Pues según hemos podido comprobar en esta asignatura, parece ser que no.
Los distintos niveles de clasificación en competencias de idiomas, también son utilizados para otras habilidades que son muy necesarias en nuestros días denominadas “competencias digitales”.
De hecho, pasa ser profesor se necesita intentar llegar o superar el nivel intermedio de estas herramientas digitales, para así disponer de total autonomía y poder enseñar a los alumnos a utilizarlas. Todo esto de lo que os estoy hablando, viene recogido en el Marco Común de Competencia Digital Docente (MCCDD).
Durante estas primeras semanas de clase, estamos intentando avanzar rápidamente de nivel en estas competencias. Para ello, hemos elaborado un video individual y un mapa colaborativo sobre el MCCDD, a través de nuevas herramientas digitales como son AdobeSpark y Mindomo.
Como venía comentando en entradas anteriores, no soy muy apasionado de las nuevas tecnologías y por tanto, me lleva unos días aprender herramientas digitales desconocidas. Sin embargo, estoy cogiendo un buen ritmo de aprendizaje porque me están pareciendo herramientas muy sencillas e intuitivas.
Finalmente y aunque no me guste reconocerlo, he de decir que estoy encontrando un gran sentido al uso de estas herramientas digitales en mi día a día.
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