The Flipped Classroom
El término "clase invertida" es un concepto bastante curioso por el cual, me gustaría haceros una breve introducción.
Se trata de una modalidad de aprendizaje, que invierte como su propio nombre indica, la metodología tradicional que se venía usando en el aula. Para ello, el alumno pasa a jugar un papel muy importante, en el cual, debe ir con ciertos conocimientos adquiridos previamente a la clase que se va a realizar días siguientes de forma presencial en el aula.
Este aprendizaje previo que tiene que adquirir el alumno, se realiza de forma digital mediante videos recomendados por el profesor, en los que cada uno puede llevar su propio ritmo de aprendizaje.
Una vez realizada esta tarea por parte de los alumnos, se exponen todas las dudas en el aula para que el profesor las resuelva y además, se realizan ejercicios prácticos colaborativos para que puedan aprender entre ellos.
Ahora es el momento de mostraros a continuación un ejemplo de clase invertida, mediante un video que he titulado como "Lucha de gigantes: Keynes vs Hayek".
En este vídeo, que hace referencia al bloque 7 de Economía de 1º Bachillerato, vamos a presenciar un debate protagonizado por los ideales de Keynes y Hayek sobre uno los temas principales de la economía: ¿Hasta qué punto debe intervenir el estado cuando se produce un fallo de mercado?
Finalmente y para que podáis comprobar si habéis entendido las ideas de ambos economistas, os dejo un breve cuestionario situado en la parte inferior del vídeo.
Si os ha gustado el vídeo y esta metodología de aprendizaje, os ánimo a que profundicéis sobre otros conceptos económicos pinchando en el siguiente enlace.